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发表于 2025-2-17 16:04
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| 来自北京
本帖最后由 铁马 于 2025-2-17 16:29 编辑
晨里，我和妻坐在茶桌前泡茶，这是我们最好的交流时光。
往往在泡茶的时候，也预示着，天下没有解不了的结的美好。
妻让闺女也坐到茶桌前，其时儿子在自己屋里学习。
妻对闺女说，你还想去补习英语吗？她的声音并不像平时说话声音那样大，而且，是非常诚恳的征求态度。
上高二的闺女看了眼妻，她并不看我，因为她知道补习这个事，是妈妈做的决定。同时，她似乎也能够感受到这时的气氛很好，可以说，难得的好，妈妈的脸上并没有不悦。
闺女说，我不想补英语了。然后，看着妈妈。
妻抿抿嘴，拿起茶给我倒上，也给自己倒上，再转向闺女，语气坚定而且亲切地说，我也是这样想的。
你们老师今天早晨发信息来了，说新学期的补习本周天就开始啦。我就在想，我们补这个还有没有这个必要。
她的声音变大了些，大到那边屋里的儿子可以听见的响度。
我觉得是没有必要再补了！
她又重复着自己的主张。
我感觉很开心，妻这样的主张。
我看着妻，她转过脸对我说，我看姑娘平时也用心，在英语上投入也较多，我们补来补去的，并没有看到分数有什么提高，她在家里做这些练习，继续坚持单词的记忆，这个分数我们也能接受，再补确实也提不了两分，没有必要，十节课，四五千块钱，确实也不值得。
嗯，我答了一声。把手中的茶杯伸向她，她给我把茶倒好。
我想，我们这学期再把数学继续一下。妻说这话时，看向闺女，我看到小家伙也点着头。
我看你的数学还需要继续让老师点拨一下，到高三就不必再上这个补习课了。妻把后继的打算也直言了。
我觉得，这样的安排确实很好。我说话了。当然，我还是老生常谈，这时候的常谈还是管用的。一个人他对于某个方面的理解是有天赋的，我们的孩子他可能对于某个方面就是较敏感，而对于一些知识确实根本不来电，我们就没有必要强求非要做到什么程度，能够达到他自身可以达到的就可以了。
我没有继续多说什么，只是多说了一句，虽然不补习了，也不能够放松对英语的学习，我们每天还是会陪着你的。
是的，我们每天都陪着家人，陪着孩子。
我据茶桌的北端，闺女用着我的对面，就是茶桌的南边，我们中间就是那些茶点、杯盏等，东边的圈椅是妻的，儿子倒是不会常在桌前来，大四的他，让他做自己的事情。我们一般是聊天需要“强迫”他来的时候，他会出来和我们一起聊聊，这时往往气氛不错。今天，他只需要在他屋里听到客厅里的谈话主题就行——妹妹不用再去参加英语补习了。
我和妻释怀地相对一笑，我看了眼姑娘，就抬手看微信读书，就听着妻噼噼啪啪在手机上打字的声音，听着还挺舒服，平时，我真挺不喜欢手机打字在那里响着的。可以感觉到，妻心情是畅快的。
我已经给你们老师说了，孩子这学期暂时不参加补习了。妻把手机递向闺女，我看闺女的嘴和眼都是弯弯的。
生活需要多些开心。做好我们自己就好，做一些明智的选择。
我在这里，还是老生常谈，孩子是读书的材料，不用特别如何，如果不是，就像我，如果我的智商只能让我最高考70分，能够考出来接近70就非常优秀了，何必非要用各种手段让我考100呢？我也不是上清华北大的材料，我们的孩子也就是平凡中普普通通的一个，努力尽力就行，没有恶习就好。回看我的同学，没有一个同学是要饭没饭吃的。
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